Ужe з 1 ВEPECНЯ! Бaтькu ШOКOВAНІ! У вcix шкoлax…

Міністерство освіти і науки України розпочинає зміну змісту навчання іноземним мовам у школах. Мета — зробити дітей впевненими та вільними комунікаторами у багатомовному світі. Про це повідомляється на офіційному сайті МОН.

Ці зміни є частиною реформи “Нова українська школа” (НУШ) і відповідають підходу “Освіта для життя”. Йдеться не лише про покращення мовних знань, а й про розвиток навичок міжкультурного спілкування.

«Мета змін — допомогти учням стати впевненими комунікаторами в багатомовному середовищі та розвивати міжкультурну компетентність», — йдеться у повідомленні МОН.

Хто створює нову концепцію

До розробки оновленої програми залучать вчителів іноземних мов, представників приватних мовних шкіл, експертів з мовних платформ та всіх охочих, хто зацікавлений у розвитку мовної освіти в Україні.

МОН обіцяє відкритість до пропозицій і думок з боку професійної спільноти. Це має забезпечити практичний і сучасний підхід до навчання.

Презентація нової концепції планується навесні 2025 року. Її покажуть разом із оновленнями в інших освітніх сферах — зокрема, в мистецтві, природничих науках і технологіях. Впровадження змін почнеться восени того ж року для п’ятикласників.

Що радять експерти

Освітня експертка Іннола Новикова зазначає, що вивчення мов — це не лише про граматику чи словниковий запас. Вона наголошує на важливості постановки особистих цілей. Вони можуть бути великими — як, наприклад, просування по роботі, або простими — як перегляд фільмів мовою оригіналу чи спілкування з іноземними друзями.

«Корисно виділяти хоча б 10–15 хвилин щодня на вивчення мови. Обирайте цікаві формати навчання, і не забувайте хвалити себе за маленькі досягнення. Це підтримує мотивацію і допомагає краще засвоювати матеріал», — каже експертка.

Аналіз і значення змін

Оновлення програм вивчення іноземних мов — це крок у правильному напрямку. Світ змінюється, і сьогодні важливо не лише знати мову, а й вміти нею спілкуватися, розуміти культуру співрозмовника, правильно висловлювати думки в різних ситуаціях.

Залучення широкого кола фахівців до створення нової програми — це ще одна перевага. Адже саме вчителі та практики знають, що насправді працює на уроці.

Якщо зміни будуть впроваджені якісно і послідовно, це може значно підвищити рівень іншомовної освіти в Україні. Учні зможуть краще комунікувати, швидше адаптуватися до нових умов і бути конкурентними у глобальному світі.